“人工智能+教育”正在从课堂试点走向区域制度设计。近日，重庆市南岸区教委发布《南岸区深化中小学“人工智能+教育”十条措施》，设定2030年“五个一”建设总目标——建成一个区域教育高质量数据集、一支复合型师资队伍、一批创新特色学校、每校一项特色应用场景、每生一个智能学伴，建成“人工智能+教育”示范区并建立动态评估机制。
一、课时硬指标：通识教育先“保底”
《措施》为人工智能通识教育课时定下硬指标：小学一至二年级不低于10课时、三至六年级不低于25课时、初高中不低于30课时，并构建“普及认知、实践应用、创新创造”三级培养体系，联合高校与科研院所开展高阶创新项目。与之配套的平台侧布局同样明确：依托数字重庆一体化智能化公共数据平台汇聚多源教育数据，建设区域多模态语料库，探索教育专用大模型；建设未来学习中心，全域配齐智能教学设备，探索“教育算力券”，努力实现“100%学生亲历100%实验”。
二、每6个班一名AI教师：师资是第一瓶颈
师资配置是这份文件最受关注的一条：到2030年每6个班配备1名专（兼）职AI教师，培育5名市级、100名区级种子教师，辐射带动5000名以上教师，实现研修全员覆盖。面向学生的“五智五助”应用场景中，“智能学伴”将拥有专属学习空间与一人一档的访问权限，依托智能推荐、学习分析、错题辅导推动个性化学习；教师侧则借助智能工具开展学情研判、协同备课、作业批改与教学数据分析。
三、防“AI抄作业”：只给思路、不给答案
针对家长和老师最担心的“AI代写”，方案提前划了边界：区域教育专用大模型在答疑场景只给思路、给提示、给追问，不直接输出答案；同时明确三条硬红线——禁止用AI完成全部作业、禁止编造不良内容、禁止无监管使用。《措施》还提出探索共建“AI+脑科学学习力实验室”、试点开发“科学家数字分身”，确保每校每学期至少一次AI研学实践。
区教委相关负责人坦言，“每生一个智能学伴”对平台、算力、师资能力都是考验，但工作专班反复权衡后仍予保留——“这是AI帮到学生最直接的方式”。目标定位于建成西部领先、全国有辨识度的示范区。
从课时底线、师资配比到使用红线，这份区级方案给出了一套可拆解的实施框架，与广东WorkBuddy教育公益版超10万教师申领、讯飞星火X2.6教师助手等动向同频：基础教育智能化已进入“定标准、配资源、划边界”的落地阶段。九天天行大模型在教育行业的私有化部署与知识库方案，也可为区域教育大模型建设提供同款底座能力。
（信息综合自芥末堆、重庆南岸区教委公开资料等）